Интеграция биологического и математического образования – формирование целостной естественно-научной картины мира

28 мая 2026 года в ГАУДПО ЛО «Институт развития образования» состоялось заседание отделения РУМО учителей биологии Липецкой области по теме «Интеграция биологического и математического образования через задания с использованием статистических закономерностей». Спикерами семинара выступили педагоги-практики, представившие коллегам актуальные подходы к междисциплинарному обучению.

Кузнецова Н.М. , доцент кафедры информационно-математического и естественно-научного образования, рассмотрела вопросы интеграции биологических знаний с другими дисциплинами. Нина Михайловна охарактеризовала межпредметность как ключевой принцип развития системы обучения, позволяющий формировать у учащихся целостную естественно-научную картину мира и готовить их к решению междисциплинарных задач.

Какунина Г.А. , руководитель городского предметного сообщества (ГПС) учителей биологии г. Липецка, учитель биологии МБОУ СШ №70, отметила, что предмет биологии сегодня — это не только описание, но и измерение. Без статистики невозможно проверить достоверность результатов эксперимента (t-критерий Стьюдента), выявить зависимость между факторами (например, связь температуры среды и скорости метаболизма), оценить изменчивость признаков в популяции. Галина Александровна подчеркнула, что педагог формирует у учеников навык доказательной биологии, где вывод основывается на статистических закономерностях, а не на интуиции.

Харламова Е.С. , председатель региональной предметной комиссии по биологии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, учитель биологии МАОУ многопрофильный лицей г. Липецка, рассмотрела с педагогами вопросы решения задач по популяционной генетике, где математический аппарат необходим для анализа данных.

Денисова А.А. , кандидат биологических наук, учитель биологии МБОУ «Лицей №1» г. Усмани, провела тренинг по решению расчетных задач по экологии. Учителя рассчитывали пределы выносливости организмов, зоны экологической толерантности, определяли плотность популяции по методу отлова, а также определяли величины прироста биомассы организма при условии соблюдения правила закона пирамиды энергии.

Бутова А.В. , председатель отделения РУМО учителей биологии Липецкой области, заместитель директора , учитель биологии МАОУ «Лицей №44» г. Липецка, рассмотрела тему «Статистические расчеты в решении задач по генетике». На основе решения предложенных задач Анна Владимировна охарактеризовала вопросы оценки достоверности результатов исследований, анализа результатов скрещиваний, популяционно-статистический метод, а также определение генотипов родителей по фенотипу потомства.

Для участников семинара был проведен практикум по решению учебных задач биологического содержания через задания с использованием статистических закономерностей. Учителя биологии еще раз убедились в том, что интеграция биологического и математического образования дает возможность педагогу уйти от формального преподавания, воспитать у детей критическое мышление и уверенное владение данными – навык, необходимый в любой современной профессии.

По итогам заседания участники отметили высокую практическую значимость представленных материалов и выразили готовность внедрять рассмотренные подходы в свою профессиональную деятельность.