Актуальные вопросы изучения русского языка и литературы в контексте конкурсного движения школьников

В «Институте развития образования» Липецкой области состоялось заседание отделения учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы в системе регионального УМО по общему образованию Липецкой области. Мероприятие было посвящено вопросам совершенствования качества подготовки обучающихся к участию в олимпиадах и конкурсном движении.

С приветственным словом к участникам обратилась заведующий кафедрой общего образования ГАУДПО ЛО «ИРО» Саврова Анна Владимировна, которая подчеркнула необходимость проведения системной работы учителя русского языка и литературы по совершенствованию качества подготовки обучающихся к участию в олимпиадах и конкурсном движении.

На заседании были рассмотрены нормативно-методические основы преподавания учебных предметов «Русский язык», «Родной (русский) язык», «Литература», «Родная (русская) литература» в 2026/2027 учебном году, которые охарактеризовала Углова Наталья Вячеславовна, доцент кафедры общего образования. В выступлении были представлены приоритетные направления работы педагога-словесника, обозначены актуальные вопросы изучения русского языка и литературы в школе в контексте конкурсного движения.

Вопросы литературного творчества и развития талантов юных авторов рассмотрела Харланова Анна Павловна, член правления Липецкой областной организации ООО «Союз писателей», организатор Международной литературной премии им. А.И. Левитова и фестиваля «ЛевитовФест». Деятель искусства выступила на тему «Литература в современном мире: деятельность детской студии „Скворцы“ как площадка развития творческого потенциала школьников». Она рассказала о возможностях литературных объединений и творческих конкурсов для развития потенциала юных авторов.

Алексеев Алексей Александрович, учитель музыки, и Попова Людмила Викторовна, учитель русского языка и литературы ГОАОУ «ЦОРиО» Центр дистанционного образования детей-инвалидов Липецкой области, представили участникам заседания уникальный проект «От Олонхо до Калевалы…»: литературно-музыкальные экспедиции по России рассматриваются как интегративный подход к диалогу культур и речевому воспитанию обучающихся с особыми образовательными потребностями. Проект вызвал живой интерес участников семинара.

Организация работы с одарёнными обучающимися была рассмотрена в ряде выступлений педагогов-практиков. Лингвокраеведческая проектная деятельность как инструмент формирования гражданской идентичности и повышения филологической грамотности (педагогическая практика в действии) была прекрасно представлена в выступлениях коллег из школы имени Л.Н. Толстого. Климова Татьяна Геннадиевна показала, как проектная работа на краеведческом материале способствует решению воспитательных и образовательных задач, повышает результативность обучающихся при участии в творческих конкурсах. Иванова Татьяна Олеговна поделилась опытом организации конкурса «Шедевры из чернильницы». Особое внимание было уделено поисковой деятельности при подготовке к исследовательской работе краеведческого характера.

Содержательно насыщенным был блок, посвящённый тиражированию эффективных педагогических практик, рассмотрению методических аспектов проектирования заданий для современного урока. Прекрасный мастер-класс «Смак филологии: готовим урок по новому рецепту» провела Ключникова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ лицей села Долгоруково. Педагог поделилась авторскими приёмами, позволяющими сделать уроки более эффективными и мотивирующими.

Чвырева Майя Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 2 г. Липецка, представила методические рекомендации по организации образовательной деятельности обучающихся на уроках филологического цикла.

Интегративный подход в работе с детьми с особыми образовательными потребностями был представлен Афанасовой Натальей Владимировной, председателем отделения учителей русского языка и литературы регионального УМО, заместителем директора, учителем русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 3» г. Липецка. В выступлении на тему «Актуальные вопросы изучения русского языка и литературы в школе в контексте конкурсного движения» были обозначены основные направления работы с одарёнными обучающимися, подчеркнута важность системной подготовки к олимпиадам и творческим конкурсам.

В заседании приняли участие 22 учителя русского языка и литературы, руководители муниципальных и школьных методических объединений. Участники мероприятия проанализировали систему работы учителя русского языка и литературы по совершенствованию качества подготовки обучающихся к участию в олимпиадах и конкурсном движении, подчеркнули, что данное направление имеет большое значение в образовательном процессе. Педагоги, члены отделения РУМО, поблагодарили за возможность увидеть разнообразие приёмов в урочной и внеурочной деятельности, помогающих сделать учебный процесс интереснее для ученика и учителя.