Характеристика основных подходов к определению функциональной грамотности учащихся. Концептуальные рамки разработки учебно-методических материалов для оценки функциональной грамотности учащихся. Примеры и разбор заданий.
Учителя биологии | 26.02 14.00 | Кузнецова Н.М. телефон (4742) 32-94-67 |