Нарушения чтения и письма? Что делать?

Педагоги школ-интернатов Липецкой области в течение месяца совершенствовали профессиональные компетенции, необходимые для организации коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма. Такая возможность появилась благодаря курсам повышения квалификации «Диагностика и коррекция нарушений письма и чтения у детей при дизорфографии, дисграфии, дислексии», которые проходили в дистанционном режиме с 18.02. — 19.03. По данной программе обучались учителя -логопеды, учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы.

Педагоги познакомились со специфическими ошибками, при дисграфии и дислексии, подходами к проведению диагностики состояния навыков письма у младших школьников, арсеналом методических средств, применяемых в коррекционной работе.