Повышение эффективности использования финансовых и кадровых ресурсов
Академия Минпросвещения России совместно с управлением образования и науки Липецкой области и региональным Институтом развития образования 29-30 марта 2021 года провели стажировку «Повышение эффективности использования финансовых и кадровых ресурсов». Участниками стажировки стали более 100 человек из 22 регионов: Республики Башкортостан, Алтай, Удмуртская и Чеченская Республики, Краснодарский, Красноярский, Забайкальский края, Белгородская, Воронежская, Ивановская, Кемеровская, Липецкая, Московская, Нижегородская, Оренбургская, Орловская, Саратовская, Свердловская, Смоленская, Тюменская, Ярославская области, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра.
Липецкая земля всегда славилась педагогическими традициями. Гуманные технологии обучения Константина Александровича Москаленко, разработанные в 60-ых годах прошлого века актуальные и сегодня, и находят свое отражение в работе многих школ нашей страны. Как говорил Константин Александрович «Успех перестройки учебного процесса во многом зависит от руководителей школы – директора, завуча, инспектора…»
В первый день участники стажировки обсудили развитие федеральной системы подготовки педагогических работников и управленческих кадров, цифровую трансформацию образования. Познакомились с особенностями формирования системы непрерывного педагогического образования Липецкой области, подходами к оценке эффективности управленческих команд и механизмами финансового планирования в деятельности образовательных организаций региона.
Андрей Викторович Милехин, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации, отметил: «Педагогические и управленческие кадры необходимо оснастить самыми современными методиками, подходами, инструментами и материалами, которые позволят повысить и затем удерживать на высоком уровне качество общего образования. В этом и состоит главная задача системы сопровождения педагогических работников и управленческих кадров».
Светлана Геннадьевна Петрова, советник ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», в рамках пленарной части стажировки представила программу подготовки управленческих кадров. Академия Минпросвещения России организует широкий перечень образовательных событий, в том числе и в новых форматах, таких как дискуссионные клубы и чемпионат для управленцев. Данные события призваны развить эффективное управление образовательной экосистемой региона с целью обеспечения высокого качества образовательных и воспитательных результатов.
Лилия Александровна Загеева, начальник управления образования и науки Липецкой области, акцентировала внимание, что только отлаженная и хорошо выстроенная региональная система научно-методической поддержки педагогов и управленческих кадров как составляющая единой федеральной системы поддержки педагогов и управленцев позволит не только поддерживать на высоком уровне качество образования, но и сформировать целостную образовательную экосистему региона.
«Образование строится на интеграции знаний и вовлечении педагогов. Обучение тесно связано с реальной школой, реальным миром и его проблемами, использует богатую культуру и знания педагогических сообществ. Такая образовательная система – живая экосистема знаний», — отметила в своем выступлении ректор Института развития образования Липецкой области Инесса Анатольевна Шуйкова.
В рамках второго дня стажировки участники посетили стажировочные площадки. В инженерно-технологической школе №27 города Липецка слушатели познакомились с особенностями формирования системы кадровой работы в новой школе. В Липецком колледже транспорта и дорожного хозяйства региональным управленческим командам были представлены инструменты развития кадрового потенциала системы профессионального образования. Третьей стажировочной площадкой стал Центр поддержки одаренных детей «Стратегия». Участникам мероприятия была предложена деловая игра «Команда мечты», в финале которой слушатели смогли принять участие в дискуссии и обсудить кадровую политику образовательных организаций в условиях трансформации.
Завершилась стажировка обсуждением на круглом столе представленных региональных и муниципальных практик по эффективному использованию финансовых и кадровых ресурсов в системе образования. Круглый стол прошел при участии заместителя главы администрации Липецкой области Анатолия Якутина. Участники стажировки высоко оценили организационную и содержательную части мероприятия.
Николай Рухленко, первый заместитель начальника департамента образования Белгородской области, отметил, что слушатели увидели вклад управленцев всех уровней в реализацию государственной политики в сфере образования. Благодаря результативной работе управленческой команды Липецкой области каждый ребенок реализует свое право на качественное образование.
Татьяна Бабкина, заместитель директора по оценке качества образования Регионального центра информатизации и оценки качества образования Удмуртской Республики, оценила выбор темы и качество содержания стажировки. Отметила, что вопрос эффективности – сложная управленческая категория. Ей и ее коллегам понравился термин «ДНК» – Достижение Наилучшего Качества. Организаторы стажировки показали, как финансирование и грантовая поддержка дают возможность управленцам и педагогам достигать этого ДНК.
Таким образом, представленный опыт системной работы по повышению эффективности использования финансовых и кадровых ресурсов позволяет говорить о возможности трансляции представленных практик управленческим командам других регионов.
Похожие записи
