Состоялось заседание отделения регионального учебно-методического объединения «Математика. Алгебра. Геометрия»

22 мая 2026 года в Институте развития образования состоялось заседание отделения регионального учебно-методического объединения учителей математики в формате семинара на тему: «Актуальные задачи развития единого образовательного пространства в контексте школьного математического образования: государственная политика в сфере общего образования».

В рамках мероприятия были рассмотрены ключевые вопросы, определяющие векторы развития математической подготовки школьников. Руководители муниципальных методических объединений учителей математики обсудили стратегические задачи школьного математического образования в контексте государственной политики:

• О Концепции развития математического и естественнонаучного образования в России и Комплексном плане мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года.

• О повышении качества математического образования как ключевом факторе укрепления технологического суверенитета страны.

• Вопросы применения цифровых инструментов на уроках математики, в том числе динамических моделей творческой компьютерной среды «1С: Математический конструктор», разработанной для поддержки школьного курса математики.

Особый интерес аудитории вызвали выступления представителей двух липецких инновационных площадок – МАОУ «Школа информационных технологий №26» и МБОУ СШ №68. Педагоги и руководители этих учреждений представили содержательные доклады о ходе экспериментальной деятельности в сфере инновационных подходов к методике преподавания математики, поделившись первыми результатами и практическими наработками:

• Проект МБОУ СШ №68 – «Школьная система технологического просвещения как инструмент формирования инженерных и цифровых компетенций нового поколения для экономики региона»;

• Проект МАОУ «Школа информационных технологий №26» – «Создание и применение набора цифровых образовательных материалов для модернизации уроков математики и повышения мотивации детей к изучению дисциплины».

Подводя итоги заседания, участники высоко оценили полезность предоставленной информации, отметив, что представленные практики и стратегические ориентиры будут способствовать выстраиванию единой эффективной системы математического образования в регионе.