В Нижнем Новгороде прошла стажировка участников проекта «Бережная школа»

«Реализация проекта «Бережная школа»: региональный опыт (Нижегородская область)» – тема стажировки для участников проекта, прошедшей в Нижнем Новгороде с 25 по 27 ноября.  Она стала третьей в эстафете стажировок, начатой в Липецкой области и продолженной в Сахалинской области.

Встречу открыл мотивационный пленум с участием руководителя проекта АО «ПСР», д.э.н. Надежды Давыдовой. Куратор проекта предложила новую модель целеполагания Бережной организации «РОСТ» (Развитие, Ориентация на качество, Совершенствование, Тиражирование), показала возможности трансформации целей в сквозных потоках формирования бережливой личности, подходы для продвижения идей бережливости в молодежной среде.  

Ведущий аналитик управления педагогического проектирования ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева» Светлана Гончарова рассказала о реализации проекта «Бережная школа» как нового «школоведения», решении коллегии Минпросвещения России от 21.10.2025, утвердившей Концепцию проекта «Бережная школа», о механизмах интеграции практик участников проекта.

Ректор ГБОУ ДПО НИРО Елена Окунькова в своем приветственном слове подчеркнула роль институтов развития образования во внедрении механизмов бережливого управления в системах образования.

Липецкую область на стажировке представили проректор по проектной работе ГАУДПО ЛО «ИРО» Ольга Хроменкова, заведующий ДОУ № 32 г.Липецка Наталья Стрельникова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими объединениями МАОУ СШ №60 г.Липецка Елена Гайдук.

Насыщенная программа обучения включала:

• знакомство с опытом бережливого управления Сергачского муниципального округа Нижегородской области, проектами МАОУ «Гимназия №2», МАДОУ «Детский сад №242» по снижению бюрократической нагрузки;
• посещение образцов бережливых организаций Нижнего Новгорода: МАОУ «Школа № 79 им. Н.А. Зайцева», МАОУ СШ № 151 с углубленным изучением отдельных предметов, а также города Арзамаса: МБОУ СШ № 58, МБДОУ д/с № 30;
• интенсив «Бережливые технологии как средство достижения образовательных результатов обучающихся»;
• практикум «Управление образовательной организацией через практики применения инструментов и методов бережливого производства»;
• фабрики процессов «Сборка звонка для железнодорожного переезда» и «Формирование состава поезда».

А еще участники стажировки соприкоснулись с богатым культурным и духовным наследием, которое Нижегородская область привносит в богатую культуру России. Нижегородский Кремль, Свято-Троицкий Серафимо-Дивеевский монастырь атмосфера ансамблей соборов Арзамаса стали особыми страницами встречи на гостеприимной Новгородской земле.