Заседание отделения регионального учебно-методического объединения «Начальное общее образование»

28.05.2025 г. на базе ГАУДПО ЛО «ИРО» прошло заседание отделения регионального учебно-методического объединения (РУМО) «Начальное общее образование» на тему: «Современная система обучения и воспитания как условие повышения качества образования младших школьников».

Начало заседания было посвящено обсуждению вопроса методического и психолого-педагогического аспекта образовательной деятельности младших школьников. Председатель отделения РУМО, учитель начальных классов МБОУ лицей с. Долгоруково Сараева Т. П. рассказала о ключевых моментах, с которыми сталкиваются педагоги начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО. Особое внимание было уделено проблеме адаптации традиционных методик к современным требованиям, а также необходимости учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка.

Куратор отделения РУМО «НОО», преподаватель кафедры общей педагогики и специальной психологии ГАУДПО ЛО «ИРО» Шмелева Е. В. познакомила участников заседания с методическими рекомендациями для учителей начальных классов, реализующих инклюзивную форму образования с детьми с ОВЗ. Елена Валерьяновна акцентировала внимание на адаптации образовательных программ и методик преподавания с учетом индивидуальных потребностей каждого ребенка, подчеркнула важность создания поддерживающей и толерантной атмосферы в классе, где каждый ученик чувствует себя уверенно и комфортно.

Вопрос нейрогимнастики как альтернатива физкультминутки на уроках в начальной школе затронула учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Троекурово Афанасова Л.А. Лариса Александровна отметила, что в контексте современных образовательных тенденций, стремящихся к оптимизации учебного процесса и повышению когнитивных способностей учащихся, данный вопрос приобретает особую актуальность.

Саввина Л.А., учитель начальных классов МБОУ ООШ с. Екатериновка, рассмотрела вопрос современной системе обучения и воспитания как средство невыгорания учителя и как ресурс повышения качества обучения школьников. В своем выступлении она подчеркнула, что профессиональное выгорание педагога – это серьезная проблема, требующая комплексного подхода к решению. Необходимо создавать условия для поддержания эмоционального и психологического благополучия учителя, что, в свою очередь, положительно скажется на его работе и, как следствие, на успеваемости учеников.

Неделина Н.В., учитель начальных классов МБОУ лицей с. Долгоруково, призёр регионального конкурса «Учитель года — 2025», поделилась опытом повышения качества обучения школьников средствами театральной педагогики. В своём выступлении Наталья Васильевна отметила, что театральная педагогика – это не просто постановка спектаклей, а комплексный подход к обучению, интегрированный в образовательный процесс. Театральные приемы помогают детям раскрепоститься, развить коммуникативные навыки, улучшить память и внимание, а также повысить интерес к изучаемым предметам.

«Боевой листок» как средство патриотического воспитания младших школьников является особой формой работы с младшими школьниками. Пудова К.Б., учитель начальных классов МБОУ «СШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов», руководитель ГМО КР подчеркнула, что «Боевой листок» – это комплексный подход к патриотическому воспитанию, который позволяет привить младшим школьникам любовь к Родине, уважение к истории и культуре своего народа.

Сараева Т.П., учитель начальных классов МБОУ лицей с. Долгоруково, председатель РУМО «НОО», познакомила участников заседания с интернет-ресурсом повышения квалификации учителей образовательных организаций «Наукоград Учителя РФ». Этот ресурс, по словам Татьяны Петровны, представляет собой уникальную площадку для обмена опытом, получения актуальной информации о новейших методиках и технологиях в образовании, а также прохождения курсов повышения квалификации в дистанционном формате.

В завершение заседания участники отметили необходимость дальнейшего обмена опытом и распространения новых методических материалов на мастер-классах, совещаниях, конференциях, которые помогут педагогам в совершенствовании современной системы обучения и воспитания младших школьников.