Основы эффективной подготовки обучающихся к ГИА по биологии

В ГАУДПО ЛО «ИРО» 17 февраля 2026г. прошло заседание отделения РУМО учителей биологии «Государственная итоговая аттестация по биологии. Основы эффективной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по биологии». Спикерами семинара стали педагоги – практики, эксперты региональных предметных комиссий по биологии для проведения ГИА. Кузнецова Н.М., доцент кафедры ИМиЕНО, провела анализ одного из ведущих направлений «Концепции развития биологического образования в РФ», которое раскрывает возможность «…обеспечить необходимое стране число выпускников, биологическая подготовка которых достаточна для продолжения образования в различных направлениях и для практической деятельности».

Харламова Е.С., учитель биологии МАОУ многопрофильный лицей г. Липецка, председатель региональной предметной комиссии по биологии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, рассмотрела с педагогами вопросы изучения обучающих материалов, отработки умений анализа контрольных измерительных материалов. Елена Сергеевна охарактеризовала: распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений, способам действий, по уровню сложности; проанализировала пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения на основании содержания КИМ.

Бутова А.А., учитель биологии МАОУ «Лицей №44» г. Липецка, ведущий эксперт предметных комиссий по биологии для проведения ГИА, председатель отделения РУМО учителей биологии, рассмотрела тему «Реакции матричного синтеза — аналитическая рестрикция в подготовке к ГИА и олимпиадам по биологическому профилю». Анна Валерьевна рассмотрела и раскрыла содержание применения CRISPR/Cas для детекции нуклеиновых кислот; охарактеризовала механизмы редактирования и методы полиаденилирования, гель – электрофореза.

Для слушателей проведен практикум по решению учебных задач биологического содержания, требующих сложных мыслительных операций по оценке ситуаций, по интерпретации данных, по построению рестрикционных карт по исходному фрагменту ДНК.