В Липецкой области определили вектор развития дошкольного образования: итоги регионального форума

14 августа в Липецкой области в рамках XXII областного образовательного форума прошел региональный форум «Лучшие практики в области дошкольного образования». Мероприятие, организованное государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Липецкой области «Институт развития образования» при поддержке министерства образования региона, объединило на одной площадке более 200 воспитателей, методистов и руководителей дошкольных образовательных организаций.

Главная цель форума – создание профессионального пространства для обмена опытом: участники обсудили актуальные вопросы поддержки роста педагогов, укрепления взаимодействия детского сада и семьи, а также презентовали инновационные подходы в рамках плана мероприятий Года дошкольного образования, в том числе – проект «Добрые игры», который с 1 сентября 2026 года стартует во всех детских садах страны. По итогам встречи будет сформирован банк прикладных решений, которые можно адаптировать и внедрять в разных дошкольных образовательных организациях региона. Форум стал площадкой, где традиции и инновации объединились ради создания развивающей, безопасной и эмоционально комфортной среды для каждого ребёнка.

Программа мероприятия включала пленарное заседание и четыре тематические секции:

• «Лаборатория детства» – участники представили практики, соединяющие культурное наследие и современные технологии: от использования народных сказок и ремёсел до формирования читательской грамотности, и патриотического воспитания.
• «Код любознательности: как пробудить интерес» – были продемонстрированы интерактивные и цифровые решения для развития познавательной активности, включая элементы искусственного интеллекта и парциальные программы.
• «Детский сад и семья: территория сотрудничества» – педагоги обменялись инструментами для продуктивного взаимодействия с родителями и создания поддерживающей среды.
• «Разные пути – одна цель: гибкие решения для каждого» – секция была посвящена инклюзивным и здоровьесберегающим практикам, сенсомоторному развитию и работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

В рамках работы секций особое внимание было уделено интеграции традиционных ценностей и новых технологий в дошкольном образовании, а также выстраиванию партнёрства между детским садом и семьёй. Педагоги смогли познакомиться с практическими наработками коллег из других муниципалитетов, обсудить сложные педагогические кейсы и получить индивидуальные методические рекомендации.

По итогам форума воспитатели освоили новые игровые, интерактивные и инклюзивные методики работы по формированию культуры здоровьесбережения и безопасности у дошкольников, инструменты для развития речевой активности и читательской грамотности детей, а также современные цифровые инструменты и наметили конкретные пути внедрения эффективных решений в свою ежедневную работу уже в новом учебном году.