Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования в области проектирования и реализации образовательной деятельности на основе системного применения требований обновленного ФГОС ДО и ФОП ДО.

Слушатели

• Узнают: современные педагогические подходы (системно-деятельностный, культурно-исторический, личностно-ориентированный) и их воплощение в практике ДО; технологии проектирования образовательной деятельности и развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в соответствии с ФОП ДО; методы и формы организации совместной деятельности и поддержки детской инициативы; подходы к планированию и реализации рабочей программы группы, части, формируемой участниками образовательных отношений.
• Усовершенствуют: умения анализировать и применять положения ФГОС ДО и ФОП ДО в своей профессиональной деятельности; проектировать образовательный процесс (в т.ч. календарно-тематическое планирование) с учетом целевых ориентиров, содержания и условий ФОП ДО; эффективно использовать современные образовательные технологии (игровые, проектные, технологии проблемного обучения, ИКТ) для решения задач ФОП ДО; организовывать развивающее взаимодействие с детьми, создавать ситуации для поддержки детской самостоятельности и инициативы; выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации ФОП ДО.

управленческим и педагогическим работникам системы дошкольного образования